究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。 （自然观察与实验室观察；参与观察与非参与观察） （2）谈话法：是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。 （分为有组织与无组织谈话两种。须注意：一是目标明确。二是讲究。三是注意利用“居家优势”。四是尽量做到言简意赅。） （3）测验法：是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验，以评定和了解被试者心理特点的方法。 （问卷测试，操作测验和投射测验） （4）个案法：对某一个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程，这种方法称为个案法（个案研究）。 （5）实验法：研究者在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的刺激以引发其某种心理反应，并加以研究的方法称为实验法。（实验室实验和现场实验两种）

2、质量管理研究方向的论文选题的主要目的和意义？

质量管理研究方向的论文选题主要的目的和意义在于提高质量管理的水平

3、科学与科技怎样划分？

清华大学一名教授曾说：“古代没有科学，四大发明不属于科学”。这个言论在国内引起了很大争议，有人以至高的爱国情怀来反驳到：古代科技远远领先于西方，何谈没有科学。当然也有很多人理智的说到：四大发明的确不是科学，而是技术。那么古代有没有科学呢？

一，科学和技术有什么区别

要 明白这个问题，我们就要知道什么是科学。从古到今，关于科学的定义，已经有了很多人去说过。我们来举几个例子：

科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论——达尔文

科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。——《辞海》

科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以求说明事物——法国百科全书

可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识——《现代科学技术概论》

提出相对论的爱因斯坦

从中我们可以得到，科学主要是在于研究事物的规律，而且需要运用定理、逻辑等思维去探索。因此，科学在西方也被称为“自然哲学”，也就是自然界的规律。

而许多人却把科学和科技搞混，注意的是，科技是科学和技术的合称，科学和技术是有很大的区别的。技术的目的就在于运用，如人类有史以来的一切发明都是技术。“技术通常不涉及如数学定理等发现”，也就是说，技术和逻辑定理之间是有很大区别的。

技术研究

二，科学必须追问为什么？

说到科学，就不得不说到古希腊。在古希腊，人们把神学之外的知识叫做哲学，哲学就是不愚昧的，聪明的智慧。从泰勒斯开始，希腊人就开始探索宇宙之间的规律、数学的演算法则以及物理定理等自然哲学。古希腊人面对大自然的种种现象就会去追问：这是为什么？有什么规律可循？这种打破砂锅问到底的精神正是科学的精神。

希腊三哲

如泰勒斯在古埃及学会了许多算术知识，但是他并不满足仅仅停留在了经验的计算层面，而是试图去证明为什么这样是正确的。他回到希腊之后将这些算术知识逻辑化和理论上，形成了六条数学定理：

直径平分圆周；

三角形两等边对等角；

两条直线相交、对顶角相等；

三角形两角及其夹边已知，此三角形完全确定；

半圆所对的圆周角是直角

在圆的直径上的内接三角形一定是直角三角形 。

泰勒斯

随后的毕达哥拉斯等继续讲数学演绎化，以至于能够发明无理数等。在古希腊，毕达哥拉斯学派最早发现了“毕达哥拉斯定理”，他们是建立了逻辑证明基础之上的几何理论，因此他们能够发现根号2等无理数。

在物理学的领域，古希腊的科学家也往往试图去探究其中的规律，虽然早期的探索带有很多朴素的色彩。如泰勒斯认为世界的元素是水，后来很多哲学不断提供新的元素，到了德谟克利特提出世界的元素是不可分割的“原子”，现代物理学中的“量子”也就是不可分割的概念。

在研究天文学的时候，古希腊人思考宇宙的运转秩序，试图寻找各星球的运行规律，如泰勒斯曾计算太阳的直径，认为太阳的直径是黄道周长的七百二十分之一，已经比较准确。他还能预测日食的发生，说明已经掌握了日食的规律。毕达哥拉斯推动月食的形状推断出地球是一个球体，从此古希腊之后的西方科学家普遍认为地球是圆的。德谟克利特认为宇宙万物都是原子组成，并且在做旋涡式的运动，质量大的处于旋涡的中心。一些科学家如阿里塔斯认为太阳是宇宙的中心，被认为是“古代的哥白尼”。

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